Falcon

Oj Ola det här var verkligen ingen lätt uppgift. Det stora problemet med den här uppgiften är att det ska bli en vinn vinn situation för både företaget samt för hela personal styrkan. Ett stort problem med systemet är att en del människor börjar dra in på lunch raster, troligen blir de utslitna och mindre sociala gentemot sina arbetskamrater, efter som de inte har tid att prata.

Regler

 Det första som behöver ändras i systemet är att det inte går att tumma på raster. Ett exempel kan var att ge belöningen i form av betald lunch Om ett skift tillsammans kommer upp i en viss nivå så får alla i skiftet  gratis mat.  Varje individ måste dock komma upp till en viss nivå för att alla ska få lunch. Om någon märker att en person inte kommer koma upp till denna nivån så får han om han vill hjälpa denne personen så att han klarar målet. Personalen skall även få byta arbets uppgifter med varandra , alltså måste alla lära sig alla uppgifter som finns på en skift. Det finns flera poänger med detta, vist är det en kostnad för företaget. Men det skapar ett roligare arbete om man får göra fler uppgifter. Dessutom så är det en fördel om någon nyckel person blir sjuk att det finns någon annan som kan ta hans plats. Efter att en vecka har gått så kommer det vargen fredag att delas ute lite priser. Priserna delas dock bar ut om företaget har nått sitt totala produktions mål för den veckan. Produktions målen kan sättas upp i början av veckan och kan vargera från vecka till vecka.

Tre priser kommer delas ut till varje skift, det är personalen och ledningen som tillsammans rösta om vem som skall få priserna. Ett pris kan tex var två gratis fotbolls biljetter eller något liknade. Priserna kan varegera och bli dyrare de veckorna som produktions målen är höga.

Efter som personalen röstar om vem som skall få priserna så behöver det inte gå till den som producerar mest. Utan kanske till den som är mest social. Ett av priserna låttas även ut.

Det utsatta målet bör inte sättas för högt så att någon blir utsliten eller känner sig stressad

Skiften skall samarbeta Om hela företaget med samtliga skift uppnår ett gemensamt produktions mål så för varje månad. Kommer Falcon att anordna en fest som sker under arbetstid. Här får alla skiften en möjlighet att samlas och lära känna varandra.

Hur gör man för att vinna?

Kollektivet vinner tillsammans, den enskilde individen kan vinna genom att var en bra arbetskamrat få ett pris i slutet av veckan.

Effekten av systemet:

Att få skiften att jobba som ett kollektiv Där en god betald lunch är huvud målet.

Samarbetet kommer öka:

För att det ligger i allas interes att det går bra för alla och hela företaget.

Slutsatt:

Är grymt missnöjd med denna uppgiften ser massa problem i den. Men har en extrem ide torka vilket är ovanligt. Skulle behövt cpsa denna uppgiften och lägga lite mer tid på den. Eventuellt så skriver jag en bättre under jul uppehållet. känns skit att lämna in en uppgift med ett dåligt system.

 

 

Lia

Det främsta jag hade behövt hjälp med är nog att hitta rätt person att prata med. Det är ett saligt runtsikande som tar en massa tid och ofta så får jag aldrig ens prata med någon som kan ge mig något besked, det är väldigt mycket kanske.

Det andra problemet är att jag har så fruktansvärt svårt att förklara vad jag kan göra ute på företagen. Skriver ner stöd ord och liknade men det blir ändå rätt mycket stakningar och jag tror att jag lätt uppfattas som förvirad när jag pratar om min utbildning. Även fastern jag skälv ser att jag säkert skulle kunna bidra med en hel del så är det svårt att förklara det, eller få mensikan att se varför de skulle ha nytta av mig.

Ett annat problem tycker jag har varit att jag nog har fått ta för mycket ansvar skälv. Vilket är en väldigt dålig ursäkt. Sen är jag extremt dålig på att sälja mig skälv framför allt på telefon eller email. Mail värkar dess utom var ett extremt dåligt kommunikations medel efter som man nästan aldrig får svar.

En del saker jag hade tyckt underlätta lia sökandet hade varit att. Lägga lektions tid att söka lian på. Att göra en simulering/rollspel om vad vi ska säga. Tex skulle några kunna spela företags personal och andra spela sig skälva. Detta hade varigt ett bra sätt att analysera hur man söker upp företag och vad man säger till de olika personerna. Söka lia i grupp hade också varit en bra metod tror jag. Dels så blir jag modigare i grupp dels så har jag lättare att sälja någon annan en mig skälv. Det gör även det hela roligare och man skulle kunna dela upp rollerna så att alla gör något som de är bra på.

Sen får jag dess utom ett större ansvar när det fins andra som blir påverkade av mitt agerande. 

Var vill jag ha en plats? Oj ja jag skulle kunna tänka mig att göra min lia på en massa ställen. Tycker det mesta värkar intressant. Men det flins vissa saker som jag troligare hade haft problem med på en arbetsplats.

1 Om stora delar av arbetet går ut på att skriva ( skriva på engelska går inte alls )

2 Om det bar handlar om att sitta framför en dator skärm hela dagarna.

3 Om det kräver ett stort dator kunnande alltså programmering eller liknade ( hade iför sig varit kul att lära sig men hade nog inte blivit någon resurs på ett sådant företag)

De företag som jag just nu tycker värkar intressanta för mig. Är olika fårmer av produktions bolag ( då helst rörligbild produktion).

Eller event företag.

Vad jag gillar med dessa är att jag har viss förkunskap i dessa branscher. Men även att jag gillar när man gör saker fysiskt alltså släpar kameror sätta upp montrar eller vad det kan var. Nu är det kanske inte det vi främst ska syssla med men det kanske blir en del av ens arbete på Lian.

En annan sak jag tycker är viktig är att jag vill träffa många olika människor under min arbetsdag. Ett stort + är om det är mäniskor som inte jobbar på det företaget som jag jobbar på. Har lite svårt för slutna företag framförallt om de är små.

Det är bra att träffa olika människor på flera sätt ett är inte minst att jag ökar mitt kontakt nät i branschen och får möjlighet att marknadsföra mig skälv.

Vad jag vill lära mig.

Tycker det är svårt att säga vad jag vill lära mig efter som det beror på i vilken bransch jag kommer hamna.

Men ta event branschen tex. Då vill jag lära mig hur en projekt ledare arbetar i en sådan bransch. Görs det verkligen Gantt scheman och likande överalt? och om inte behövs det inte då?

Hur sköts finansieringen. Vem finanser ett event vilka uppdragsgivare har ett event företag. Vad kostar de olika sakerna som skall finnas med i ett event och hur fixar man fram det. Hyr eventföretaget in saker, har de egna, eller köper de in nya för varje event de sätter upp. Hur samarbetar de med olika aktörer som de är beroende av. Hur marknadsför de sig skälva och hur hittar de kunder. Hur går det rent fysiskt till att sätta upp ett event. Hur får man allt att fungera. Vilken personal behövs. Finns det vissa saker som fungera på vissa event men som inte allas fungera på andra? Sen vill jag ju helst i allt det här se något som jag kan förbättra genom att använda den kunskap jag har inom spel.

Då kan det ju både var att förbättra deras marknadsföring, kund kontakt mm Till att helt enkelt göra ett grymt spel på deras event som lockar fler besökare.

Projekt Valet

 

 

 Här under följer det pedagogiska spelet som jag gjorde i kursen pedagågisktlärande med Karl och Carl. Spelet är ej färdigt även om det kanske ser färdigt ut. Det har bar blivit testat två gånger och skulle behövas testas några gånger till innan jag känner att jag kan kalla det något annat en en prototyp. Jag ägnade ca 40 timmar utspritt på sex dagar för att färdigställa denna prototyp. Jag trodde att jag skulle hinna testa mer och få i hopp ett helt färdigt spel under den här tiden. Så blev dock inte fallet jag miss bedömde tiden som var väldigt knapp ( endast en vecka). Den andra orsaken till att det inte blev ett färdigt spel var att jag inte torde att min ide skulle innehålla så många buggar.

Men efter första testen så insåg jag att det fans en hel del. Efter att ha skysterat dessa så testade jag en gång till. Spelet fungerade då betydligt bättre, men det fans fortfarande mycket som kunde finslipas. Tyvärr så han jag ej med den fin slipningen då jag var tvungen att göra klart projektskissen och skriva ner en förståelig regel och förklarings skrift till användarna av spelet.

Jag tycker personligen att spelet har potential och hade jag fått ett par veckor till så hade det nog kunna blivit ett riktigt bra spel. Jag tycker spelet har ett stort pedagogiskt syfte med många bottnar.

fardigt-spel-dock-2.pdf

gantt-2222.pptgantt-2222.ppt

”Glassen 88:an är nazistisk”

Sopiga namn? Elisabeth Kaleebi och Kristina Larsson på Antidiskrimineringsbyrån i Malmö sågar GB-glassarna 88 och Nogger Black. ”88 står för Heil Hitler”, säger Kristina Larsson. Men glasstillverkaren tillbakavisar alla anklagelser.

Foto: ANDRÉ DE LOISTED

 

 

 

 

Ett rollspel om och mot rasism.

Du får en karaktär och ska spela den.

Rollspelet kan spelas på 8-30 spelare. 

 

Johan är en 13 årig kille som för en månad sedan började i en ny skola. Johan började på den nya skolan på grund utav att hans föräldrar separerade och han flyttade med sin mamma till hennes födelseort. Johan hade tidigare gått på en invandratät skola och många av hans vänner var av utländsk härkomst.

Den första dagen Johan är på sin nya skola lägger han märke till en detalj. Till skillnad från hans förra skola så går det här nästan bara elever med svensk härkomst.

 När han blir presenterad för sin nya klass sätter sig Johan jämte en kille som heter Niklas.

Niklas verkar vara en väldigt öppen och trevlig människa som många i klassen ser upp till.

På rasten så märker Johan att man pratar på ett annorlunda sätt mot hur man gjorde på hans gamla skola.

Han märker att det flera gånger kommer fram rasistiska åsikter och Niklas är en av dem som har starkast åsikter.

Johan vill säga att han inte håller med. Han tycker det är bäst att var tyst eftersom han inte vill stöta sig med Niklas eller de andra i klassen. Han tänker att när han lär känna personerna i klassen bättre så kommer han säga vad han tycker.

Efter skolan så slår Niklas och Johan följe hem och det visar sig att de båda bor i närheten av varandra.

Niklas bjuder hem Johan till sig. Johan tvekar först men hänger ändå med honom hem.

När Johan och Niklas är på väg in på Niklas rum, pekar Niklas på något som står på dörren. Det står 88 på dörren.

Niklas ler och säger att morsan vet inte vad det står för.

Johan ler också, fastän han inte själv vet vad det står för. Men eftersom att han inte vill känna sig dum så säger han inget.

Inne på Niklas rum så sätter Niklas på en platta med rock musik.

-Bra va, säger Niklas. Johan som mest lyssnar på hipp hopp säger:

- Inte vad jag brukar lyssna på, men det är helt okej.

När Johan ska gå hem, säger Niklas att han kan låna en platta. Johan tar med en platta hem. Väl hemma börjar Johan läsa texterna till musiken och märker att texterna har klart rasistiska undertoner.

 Nästa dag så träffas dom på vägen till skolan. Niklas går tillsammans med några äldre killar. Niklas verkar känna de andra killarna väl och de verkar umgås i samma gäng. Niklas presenterar Johan för dem och frågar sen om han tyckte skivan var bra. De andra killarna frågar vad det var för skiva. Niklas säger namnet och de andra killarna ler och säger:

- Aaa det är fan deras bästa skiva. Johan vågar inget annat än att säga att han också tycker skivan var bra.

 Efter en månad så har Niklas blivit Johans nya bästa vän och de umgås i ett stort gäng. Trots att Johan tycker att Niklas har fel åsikter, ser han upp till honom och vågar inte konfrontera honom om dem. Dessutom så ser de flesta på skolan upp till Niklas och han blir bjuden på fester som 9-orna har.

 Johan har fortfarande kontakt med sina gamla kompisar i olika forum och på msn. Han skäms och vågar ej säga till dem vilka han umgås med. Han går till och med ur vissa forum som tex facebook, eftersom han är rädd för att Niklas eller någon annan ska hitta honom där och se att han har en massa mörkhyade vänner.

 En natt är deras gäng inbjuden på en fest i stan. På festen så spelas det vit makt musik och ”sig hale” skriks ett flertal gånger. Det dricks kopiösa mängder med alkohol och stämningen börjar blir allt mer aggressiv. Efter ett tag är det en full stor kille som skriker:

-Finns det inga jävla negrer vi kan spöa? Johan tycker stämningen är obehaglig och vill mest hem. Han blir dock övertalad av de andra att följa med. En del av de andra killarna blir även hotfulla när han inte vill.

- Va då, törst du inte? Är du en jävla fjolla? Visa att du är en man. 

En del av killarna har med sig baseball trä ut och börjar att slå på lyktstolpar, staket och liknande. Efter ett tag så föreslår en av killarna att de ska elda ner turkens kiosk. 

Nu vill Johan verkligen inte vara med längre. När de äldre killarna säger att han dessutom ska tända på, för att visa sig värdig inför gänget, har allt förvandlats till en mardröm.    

                                                   

Skolan: obs ej klar men hinner inte skriva mer just nu.

Att skriva hur skolan skulle var uppbygd om den vore optimal känns som en rätt stor uppgift, och är troligen en utopi som ingen kan skriva om ännu mindre genomföra i praktiken Dock så kan den göras bra mycket bättre en vad den är i dag. En missuppfattning som kanske kom fram på måndagens lektion var att jag ville avskaffa grund skolan. Detta är inte sant då jag tycker att skolan är oerhört viktig Men personligen så hatade jag hela grund skolan och det var först på gymnasiet jag började tycka att det var kul att gå dit.

Kom på en rätt bra liknelse. Om jag ska ta mig hem till min lägenhet i dag som ligger ca 2 mil från skolan så tar jag spårvagnen Men jag skulle kunna välja att gå cykla eller ta taxi. Att gå är det mest kostnads effektiva settet dock minst tids effektivt Om jag dessutom går barfota behöver jag inte ens ha köp några skor innan. Dock hade detta gjort min vandring både plågsam och tagit en oerhörd tid att nå målet. Det absolut enklaste settet att nå mitt mål hade troligen varit att ta en taxi, men det hade också varit ganska dyrt.

Skolan i dag har sett ungefär likadant ut i dag som den gjorde för 100 år sedan. För att ta sig fram till ens slut destination så går folk fortfarande.

 Den ända skillnaden är att man möjligen har fått skor på fötterna i dag. Alltså en rätt liten förändring. Både då och nu så finns det lärare som ofta sitter i en bil jämte och driver på skol barnen att fortsäta gå mot sitt mål. För hundra år sen lyssnade dok barnen mer då lärana efter som man fick stryk om man inte gjorde det.

 Hur skulle jag då kunna göra utbildningen mer modern? Det första som jag behöver ställa mig frågan är för vem är utbildningen för? Lärare säger ofta att utbildningen är för dig. Frågan är om detta stämmer? Är utbildningen till för individen, att den ska nå vissa kunskaps mål. Att den ska bli fritt tänkande och kunna fatta egna beslut. Eller är utbildningen till för att stöpa individen i ett fack så att han passar in i systemet? Troligen så är det lite av båda delar. Dock hamnar dessa ofta i konflikt med varandra. Är meningen med utbildningen att utbilda folk så att de i framtiden kommer skapa nya företag och nyskapande idéer som på så sett driver Sveriges ekonomi framåt?

 Eller är meningen att skapa individer som kan stå upp för sig skälva, tänka fritt och välja sina egna vägar i livet. Som kanske kommer var att surfa runt på en strand i Brasilien och sälja braj för sin försörjning. Vilket troligen inte hade gynnat svensk ekonomi. men kanske individens välbefinnande 

 Det blir ju betydligt enklare att bygga en skola som har innehåller ett av dessa mål men desto svårare att få in alla.

 I dagens läge tycker jag skolan inte lär ut några av dessa målen. Det  skolan möjligen lär ut är till stor del irrelevant information både för individen och Sveriges ekonomi.

Men o andra sidan kanske det inte är det skolan vill häller?

 Men om jag nu ska försöka att göra skolan något bättre en vad den är i dag. 

 Så är första jag behöver titta på är hur lär sig människor best. Troligen kommer svaret bli att det är individuellt

 Men ett gemensamt svar tror jag är att man är mer mottaglig för information om man har roligt när man tar in den och att man är intresserad av ämnet i fråga. Dess utom om man som elev ser praktiska nyttor med det man lär sig så ökar det motivationen.

 Att se att alla människor är bra på något men alla människor är inte lika bra på allt. ta mig tex bra eller dåligt, men den tiden jag har lagt på att försöka lära mig skriva har taggigt upp större delen av min skol gång. Vist är det extremt viktigt att kunna skriva, men frågan är om jag hade lagt den tiden på något annat som jag redan från början har en fallenhet hur bra hade jag inte blivigt på den saken då. O andra sidan på tex historie lektonerna i mellanstadiet kunde jag redan allt vad var det då för mening med att jag slösade tid på att vara där?

Alltså skolans uppgift borde var att hela tiden lära skol elever sont dom inte redan kan om man redan från början kan en fråga är det ju meningslöst att lära ut den.

 Skolan bör enligt mig även ta ett större solidariskt ansvar. Svenskar är enligt mig bland de mest osolidariska människorna som jag har träffat på. Detta tro jag hemmar svensk utveckling något kopiöst. Att det tex finns ytterligare giriga miljonärer är ett fruktansvärt slöseri på resurser då, uteliggarna definitivt skulle kunna bidra på ett mer effektivt sett till skolans utveckling Lika så skulle de giriga människorna som har en massa kapital inlåst eller förbrukar dem på massa skit saker.

 Ett bra sätt att göra skolan mer solidarisk kan var att använda olika typer av rollspel. Men det är bar en början och igäntligen behöver hela samhället ändras för att skolan ska kunna bli solidarisk på riktigt.

Det finns en massa fler saker som jag tycker att skolan kan bli bättre på men det som står här över är nog de jag tycker är viktigast.

Att söka lia var inte lätt. Jag tycker jag ringer och mailar folk till höger om vänster men ännu inga konkreta svar. Ofta tycker jag att jag aldrig får tag i rätt person och blir runtkopplad i ett enda irvarv. Börjar bli ordentligt nervös över var jag ska hitta lia någonstans.

Här saknas en uppgift om, projekt dagbok. Samt hur det går med Lian. Det kommer jag låvar ….

Här under följer länkar till vårt arbete, som berör spelet vi skulle ta fram till Eduktus svenska för invandrare. Tyvärr så har vi inte lakt in någon bild på det färdiga spelet. En hel del annat material är även förvanskad då vi av tids brist sparade det på en av skolans datorer ( går nog att leta fram om så önskas). Nu i efterhand ser jag även att det var tok dumt att spara allt i olika bloggar, om jag får tid ska jag sammanställa allt matrial och lägga det i min egen blogg så att det inte blir ett enda runt länkande.

http://alexanderhallberg.wordpress.com/2007/11/02/testplan/